mãe babada

Antes do regresso ao colégio falei com a educadora para saber como estava a ser a preparação do ano e se ela ficava lá, era importante falar com ele sobre isso se ela não ficasse, mas os nossos receios desvaneceram-se, houve muitas inscrições e ficam 3 salinhas! weeeeeeeeeeeeeeeeee

o G. subiu de escalão...vai para a sala amarela este ano, ficou todo orgulhoso quando percebeu porque afinal para ele durante todo o ano passado aquela era a sala dos mais quescidos. Ficou com a educadora dele, a auxiliar, a maior parte dos colegas do ano anterior e bastantes novos. A sala dele tem agora 15 meninos.

A namorada foi para outra sala (ela é mais velha), mas ele não se mostrou nada chateado com isso.

Primeiros dias de colégio têm corrido muito bem, a educadora diz que o nota muito mais crescido (nós la por casa notámos o acréscimo de teimosia...). As manhas têm sido de grande choradeira, não dele, mas dos meninos novos, a maior parte a entrar no colégio pela 1ª vez...o N. diz que é miudos, é pais tudo de lagrima ao canto do olho...ainda bem que á tarde quando la vou não assisto a este espectaculo:o))

A educadora pediu ao G. para as ajudar com os meninos novos, para brincar com eles e distraí-los para eles não chorarem e ele ficou muito orgulhoso dessa tarefa...está um quescido...afinal..ele próprio diz que agora já não é bebé, "vou ser o mano mais velho!"

ontem no "correio" do colégio tinha lá uma folha com as características das crianças de 3 anos e vinha lá, entre muitas outras coisas, a parte boa que li, registei e me agradou mas esta parte.....

- berreiros e birras com alguma frequências mas breves e passageiras

- protestos, negação e resposta negativa a regras fazem parte importante da sua auto-afirmação,

- instabilidade e imprevisibilidade, tanto podem rir como chorar perante um mesmo acontecimento...

medo, muito medo...não eram os dois anos que eram terriveis???

depois de o ir buscar do colégio, chegamos a casa e está na hora de preparar o jantar, excepto quando é alguma coisa + simples ou ja semi-preparada em que da para esperar pelo N. para começar a fazer.

Normalmente, tento ficar um bocado com o G. no recreio do colégio para ele gastar as ultimas energias, quando chegamos a casa, na garagem ainda ha um tempinho para andar de bicicleta ou os ultimos pontapes na bola e assim, quando chegamos a casa ja esta preparado para umas brincadeiras mais calmas que possa fazer comigo na cozinha ou sozinho no quarto porque ele tem dias em que se entretém um bocado sozinho.

NO outro dia eu estava na cozinha e ele estava entretido achava eu no quarto, comecei a estranhar a ausencia de barulho....vou andando e dou com ele na casa de banho....a calçar os tenis

- o que estas a fazer G?

- a calçar-me!

- mas porque?

- os tenis cheiravam mal...estive a pôr cheirinho (trad. um tubo que se mete dentro dos sapatos, carrega-se para baixo e sai um cheiro la para dentro...